L’IMPATTO DELL’AI SULL’APPRENDIMENTO: NUOVI STRUMENTI, NUOVE RESPONSABILITÀ

L’IMPATTO DELL’AI SULL’APPRENDIMENTO: NUOVI STRUMENTI, NUOVE RESPONSABILITÀ
Tavolo Tematico su | Learning & AI | al LEARNING FORUM 2026

Learning & AI

L’AI si muove più velocemente di quanto la maggior parte delle organizzazioni riesca ad assorbire. Il divario non è tecnologico. È umano — nella chiarezza degli obiettivi, nella preparazione delle persone e nella qualità delle decisioni che si stanno prendendo adesso su dove e come investire. Una tavola rotonda riservata ha riunito otto professionisti di settori diversi per parlare onestamente di come si presenta questa realtà dall’interno. Queste sono le loro osservazioni.

Si inizia dalle persone, non dagli strumenti

Prima di selezionare qualsiasi strumento o piattaforma AI, le aziende devono creare le condizioni affinché le persone possano approcciarsi alla tecnologia senza paura e con sufficiente senso critico per valutare ciò che produce. Accettare acriticamente i risultati dell’AI è uno degli errori più comuni e costosi che le organizzazioni stanno commettendo in questo momento. I team devono sentire che l’AI supporta e potenzia il loro lavoro, non li sostituisce.

Essere chiari su cosa l’AI può e non può fare

Non ogni processo trae vantaggio dall’AI. Non ogni problema ne ha bisogno. Le organizzazioni che stanno trovando il loro equilibrio sono quelle che si chiedono dove l’AI aggiunga valore in modo specifico e dove no. Senza questa chiarezza, gli investimenti si disperdono e i risultati sono difficili da misurare.

La formazione non è un lusso

Formare le persone all’uso dell’AI una volta sola non costruisce competenza. Quello che funziona è un approccio strutturato interno — percorsi di apprendimento specifici per ruolo che diano alle persone il tempo di sviluppare una capacità reale di lavorare con gli strumenti AI nel contesto quotidiano. Le organizzazioni che hanno investito in questo modo stanno ottenendo risultati significativamente più solidi. L’investimento è a lungo termine e richiede pianificazione seria, obiettivi chiari e risultati misurabili.

Machine Learning non è AI

Il machine learning lavora sui dati — identifica pattern, fa previsioni e migliora con l’uso. L’AI interpreta, ragiona e genera in modi che vanno oltre il riconoscimento dei pattern. Sono due cose distinte che vengono usate come sinonimi. Quando un’azienda dice che sta “usando l’AI” spesso sta descrivendo uno strumento di machine learning. La distinzione determina quali competenze servono, quali investimenti hanno senso e quali aspettative sono realistiche.

I dati non sono informazioni

I dati grezzi non diventano utili finché non vengono strutturati, interpretati e collegati a uno scopo preciso. È qui che molte implementazioni di AI si inceppano. Il sistema vale quanto ciò che gli viene fornito. Costruire l’architettura che colma il divario tra dati e informazioni è un lavoro poco appariscente. È anche inevitabile.

Cultura

L’adozione dell’AI non avviene attraverso i mandati. Avviene attraverso le persone. Identificare internamente figure credibili, genuinamente curiose riguardo all’AI, supportarne lo sviluppo e dargli visibilità accelera l’adozione in modo più efficace di qualsiasi rollout formale. Un programma strutturato di ambassador rafforza questo approccio. Ma l’impegno deve essere reale per produrre risultati.

Filosofia

Man mano che i contenuti generati dall’AI aumentano all’interno delle organizzazioni, la capacità di interrogare e verificare ciò che produce diventa una competenza professionale di base. Una formazione specifica sul pensiero critico applicata all’uso dell’AI non è più opzionale.

I champion contano più dei mandati

Nessuno dei presenti credeva che le istruzioni dall’alto fossero sufficienti a cambiare il modo in cui le persone lavorano concretamente con l’AI. Ciò che funziona è individuare persone all’interno dell’organizzazione genuinamente curiose, dare loro spazio per sviluppare una vera competenza e lasciare che quella credibilità si diffonda naturalmente.

Da dove iniziare

Pulire i dati. Definire gli obiettivi. Costruire la knowledge base. Formare le persone.

Sintesi e moderazione del Tavolo a cura di: Zoe Flaherty, CEO / The Language Grid

Zoe Flaherty
 
Sono intervenuti:
Paola Annigoni, Responsabile Formazione e Conoscenza / UNI Ente Italiano di Normazione
Paola Annigoni
 
Giovanni Biasotti, CFO & HR Manager / Everllence
Giovanni Biasotti
 
Stefania Cardinali, Coach & Trainer
Stefania Cardinali
 
Alessandra Degiugno, Responsabile Area HR e Affari Generali / Sella Leasing
Alessandra Degiugno
 
Aleksandra Maravic, CEO / Beyond The Box
Aleksandra Maravic
 
Raffaella Padula, HR Consultant & Career Advisor
Raffaella Padula
 
Valeria Pelleschi, Skill Empowerment Director / Jakala
Valeria Pelleschi
 
Alessandro Rossi, Head of Knowledge Management and BrAIn Learning Evolution / Lutech
Alessandro Rossi
 
Filippo Cannavò, Responsabile HRO Service & Training / Alveria
Filippo Cannavò
 

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